HOY EN TV GARRAYÍN: TODOS OLÍMPICOS
Situación de Aprendizaje: "Somos Olímpicos en la Televisión Escolar"
Etapa educativa: Educación Primaria – Tercer ciclo (3º, 4º, 5º y 6º curso)
Áreas implicadas:
Educación Física
Lengua Castellana
Educación en Valores
Educación Artística (plástica y audiovisual)
Tecnología / Competencia digital
Duración estimada: 4 a 6 sesiones
Contexto del proyecto:
Como parte del proyecto de innovación CITE y de nuestro canal escolar Televisión Garrayina, el alumnado de primaria ha participado en la creación de un programa de televisión titulado "Somos Olímpicos". En este programa especial, contamos con la visita y entrevista a dos deportistas olímpicos reales: Laura y José Manuel, quienes compartieron con nosotros su experiencia, esfuerzo y valores como atletas de élite.
El objetivo es aprender sobre el espíritu olímpico, los hábitos de vida saludables y los valores del deporte, al tiempo que desarrollamos habilidades de comunicación, trabajo en grupo y creación audiovisual.
Producto final:
Realización y grabación de un programa de televisión con entrevistas, preguntas preparadas por el alumnado, presentaciones, dibujos y reportajes sobre los Juegos Olímpicos y los valores del deporte.
Objetivos de aprendizaje:
Conocer el significado de los Juegos Olímpicos y sus valores principales (esfuerzo, compañerismo, respeto).
Aprender a preparar y realizar una entrevista.
Participar en la elaboración de un programa televisivo colaborativo.
Desarrollar habilidades de expresión oral, escrita y digital.
Fomentar el respeto por los demás, la igualdad y el trabajo en equipo.
Actividades:
🧠 Exploramos los Juegos Olímpicos
Visionado de vídeos breves sobre los Juegos.
Búsqueda de curiosidades y símbolos olímpicos.
Dibujos y carteles sobre deportes olímpicos.
📝 Preparamos nuestras entrevistas
Redacción de preguntas para Laura y José Manuel.
Ensayo de la entrevista en clase, por grupos.
Preparación de carteles y ambientación del plató escolar.
🎥 Grabamos el programa "Somos Olímpicos"
Reparto de roles: presentadores, cámaras, entrevistadores, ayudantes.
Grabación del programa con participación del alumnado y los deportistas.
🧩 Reflexionamos sobre los valores
Debate en clase: ¿Qué hemos aprendido de Laura y José Manuel?
Mural de clase con los valores olímpicos: respeto, amistad, superación.
📺 Emitimos nuestro programa
Visionado del programa final con toda la escuela.
Invitación a las familias para ver el resultado del trabajo.
Evaluación:
✅ Observación directa de la participación.
✅ Valoración del trabajo cooperativo.
✅ Autoevaluación sencilla (¿Qué me ha gustado más? ¿Qué he aprendido?).
✅ Evaluación del producto final (claridad en las entrevistas, creatividad, expresión oral).
Material complementario opcional:
Guion del programa televisivo
Ficha para preparar entrevistas
Plantilla de autoevaluación
Mural interactivo de valores
2) DANZA DE SANTA LUCÍA. día de Extremadura
https://youtu.be/hoRLpbKn2SY Cursos 1º, 2º y 3º de primaria
Situación de Aprendizaje: "Bailamos Extremadura en la Televisión Garrayina"
Etapa educativa:
Educación Primaria – Primer ciclo (1º, 2º y 3º curso)
Áreas implicadas:
Educación Artística (Música y Danza)
Lengua Castellana
Educación en Valores Sociales y Cívicos
Conocimiento del Medio
Competencia Digital
Duración estimada: 3 a 5 sesiones
Contextualización:
Dentro del programa de innovación CITE y del canal escolar Televisión Garrayina, el alumnado de 1º a 3º de Primaria celebrará el Día de Extremadura en la Escuela a través del aprendizaje y representación de una danza tradicional: la Danza de Santa Lucía.
Con esta actividad se pretende fomentar el conocimiento y respeto por el patrimonio cultural extremeño, al tiempo que se desarrollan la expresión corporal, la coordinación, el trabajo cooperativo y el uso creativo de los medios audiovisuales.
Producto final:
🎥 Grabación de la representación de la Danza de Santa Lucía interpretada por los cursos participantes, que será emitida en Televisión Garrayina como homenaje al Día de Extremadura.
Objetivos de aprendizaje:
Conocer y valorar la cultura y tradiciones de Extremadura.
Aprender los pasos básicos de una danza popular extremeña.
Trabajar la coordinación, el ritmo y la expresión corporal.
Participar en un proyecto audiovisual colectivo.
Fomentar el respeto, la escucha y la colaboración entre compañeros.
Actividades:
🌍 Descubrimos Extremadura
Breve explicación sobre la región: paisaje, fiestas, trajes típicos.
Mural colaborativo con dibujos y palabras clave.
💃 Ensayamos la Danza de Santa Lucía
Escucha de la música y visualización de ejemplos.
Aprendizaje de pasos básicos por grupos y ensayo general.
Preparación de pañuelos, cintas o elementos decorativos (manualidades sencillas).
📹 Grabamos para la Televisión Garrayina
Ensayo final con trajes o elementos típicos.
Grabación del baile por grupos o en conjunto.
Participación en la presentación del vídeo (presentadores infantiles explicando la danza).
🗣️ Reflexionamos y compartimos
Conversación en clase: ¿Qué hemos aprendido sobre Extremadura?
Dibujo libre: “Mi momento favorito del baile”
Visionado del vídeo final en clase y con familias si se desea.
Evaluación:
✅ Participación activa en los ensayos y grabación.
✅ Comprensión básica de la cultura extremeña.
✅ Trabajo cooperativo y actitud durante las actividades.
✅ Presentación de un dibujo o frase final sobre lo que más les ha gustado.
Recursos necesarios:
Música tradicional de la Danza de Santa Lucía
Espacio amplio para ensayar y grabar
Disfraces o accesorios típicos (pañuelos, cintas, etc.)
Cámara o móvil para grabar
Material de dibujo para actividades complementarias
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