BAILA LA NAVIDAD 4º DE PRIMARIA EN NUESTRA TV

 

Situación de Aprendizaje: “Merry Christmas” – Bailamos con Elton y Ed en TV Garrayín

Etapa: Educación Primaria

Curso: 4.º

Temporalización: 2 semanas

Áreas implicadas:

• Educación Física (expresión corporal)

• Educación Artística (danza y música)

• Lengua Castellana

• Educación en Valores Cívicos y Éticos

• Competencia Digital

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Producto final

Coreografía grupal de la canción "Merry Christmas" de Elton John y Ed Sheeran, interpretada y grabada por el grupo de 4º y emitida en TV Garrayín con presentación elaborada por el propio alumnado.

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Justificación

La actividad combina la expresión artística con la cultura musical actual y la celebración navideña. A través de la danza, el alumnado mejora la coordinación, la memoria motriz y la cohesión grupal. La grabación para TV Garrayín añade un componente comunicativo y motivador, fomentando la autoestima y el orgullo de pertenencia al centro.

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Competencias clave trabajadas

• CEC: Conciencia y expresión cultural

• CSC: Competencia social y cívica

• CD: Competencia digital

• CCL: Comunicación lingüística

• SIEP: Iniciativa y espíritu emprendedor

• CCM: Competencia matemática (ritmo, conteo, espacio)

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Objetivos

• Mejorar la expresión corporal y el dominio del ritmo.

• Desarrollar habilidades de trabajo cooperativo en contextos artísticos.

• Potenciar la creatividad en la puesta en escena (vestuario, escenografía).

• Fortalecer la autoestima mediante la actuación pública.

• Participar activamente en un proyecto colectivo del centro.

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Desarrollo de la situación

1. Inicio y motivación

• Escucha activa de la canción “Merry Christmas” y análisis de su mensaje navideño.

• Breve presentación de los artistas (Ed Sheeran y Elton John).

• Lluvia de ideas: ¿Cómo podemos expresar esta canción con el cuerpo?

2. Preparación

• División del grupo en equipos: coreografía, vestuario, escenografía y presentación.

• Ensayos por fragmentos, respetando los niveles y ritmos individuales.

• Creación de decorados navideños sencillos y coordinación de vestuario temático (colores rojo-verde, brillos, gorros...).

• Redacción del guion de presentación para TV Garrayín (alumnado presentador).

3. Actuación y grabación

• Ensayo general con grabación de prueba.

• Grabación final para TV Garrayín, incluyendo presentación inicial del grupo.

• Toma de fotos y pequeños vídeos del proceso.

4. Cierre y evaluación

• Visionado de la actuación.

• Reflexión grupal: “¿Qué fue lo más difícil?”, “¿Qué fue lo más divertido?”.

• Creación de una tarjeta navideña digital grupal con mensaje final para la comunidad educativa.

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Evaluación

Instrumentos:

• Rúbrica de expresión corporal (ritmo, coordinación, actitud).

• Rúbrica de trabajo cooperativo.

• Registro del docente (ensayos, progreso, implicación).

• Autoevaluación individual: ficha tipo “Valoro mi baile”.

• Producciones complementarias: cartel, tarjeta digital, guion de presentación.

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Vinculación con los ODS

• ODS 3: Salud y bienestar

• ODS 4: Educación de calidad

• ODS 5: Igualdad de género (baile inclusivo y participativo)

• ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos